Гид

Репетитор по математике для учеников французского лицея за рубежом

Ваш ребёнок учится по французской программе за пределами Франции. Та же программа, те же экзамены, тот же конкурс при поступлении — но школьная среда порождает свои трудности. Вот что я чаще всего наблюдаю в математике и точных науках и что действительно помогает.

Та же программа, другой контекст

Французский лицей за рубежом преподаёт национальную программу Франции: тот же экзамен Бреве в конце коллежа, тот же Бак, те же профили, та же процедура поступления в высшую школу. На бумаге ничего не меняется.

На практике меняются три вещи — и сильнее всего они бьют именно по точным наукам.

Три повторяющиеся трудности

1. Непрерывность преподавания

Педагогические составы за рубежом меняются чаще, чем во Франции. Ученик может сменить трёх преподавателей математики за три года, у каждого свой подход и темп. В предмете, где всё строится на предыдущем, именно здесь и возникает настоящий ущерб: тема, пройденная наспех в первом классе лицея, всплывает в выпускном.

2. Профили доступны не все

Небольшие лицеи не всегда могут открыть все профили. Ученик, нацеленный на инженерное образование, может обнаружить, что инженерных наук или информатики просто нет, а на углублённую математику не набралась группа. Научный путь тогда выстраивается из того, что есть, а не из того, чего требует цель.

3. Удалённость от французской системы

Дни открытых дверей, ярмарки подготовительных классов, старшие ребята, которые только что через это прошли, преподаватели, лично знающие ту или иную школу, — всего этого за рубежом гораздо меньше. Семьи хорошо осведомлены об экзаменах и куда хуже — о том, что будет дальше: какой путь, какая школа, какая стратегия.

Почему онлайн-занятия здесь подходят особенно хорошо

Занятия онлайн часто воспринимают как запасной вариант. Здесь всё наоборот — это более разумный выбор, по трём конкретным причинам.

• Местный выбор репетиторов мал. Во многих городах трудно найти преподавателя, который действительно владеет французской программой, а не местной. Онлайн это ограничение исчезает.
• Никаких поездок. Занятие помещается в вечер, не съедая двух часов на дорогу. За учебный год именно это делает возможной регулярную работу — а результат даёт именно регулярность.
• Часовые пояса — вопрос организации, а не препятствие. Время согласуется один раз и остаётся неизменным весь год.

Практическая деталь: общая доска во время занятия отлично заменяет бумагу в математике и физике. Всё написанное сохраняется и отправляется после каждого занятия — что как раз и восстанавливает недостающую непрерывность.

Бреве, Бак — и что дальше

Сами экзамены идентичны тем, что сдают во Франции, и готовятся так же. Настоящая разница дальше: выбрать правильный лицей, правильные профили и понимать, чего на самом деле потребуют подготовительные классы или инженерная школа.

Эти решения принимаются рано — часто уже в конце коллежа. Принятые вслепую, они закрывают двери, которые потом не откроет никакая работа.

Именно для этого я провожу отдельную индивидуальную консультацию по профориентации, отдельно от занятий.

Кто я — в трёх строках

Выпускник французского научного подготовительного класса и дипломированный инженер, сегодня — независимый частный преподаватель с трёхлетним опытом работы во французском лицее за рубежом. Преподаю математику, физику и химию, инженерные науки и информатику — от начальной школы до выпускного класса, на французском, английском или русском.

См. также: цены · консультация по профориентации · частые вопросы